Bilissel gelisim, kisinin yasam boyunca deneyimleri ve cevresel kosullarn etkisiyle gelisen bilgileri, fikirleri ve davranslarnn ustundeki ozgun sureci tanmlar. Bilissel gelisim, insanlarn davranslarnn nasl sekillendigini, ogrenme ve cozum uretme yeteneklerinin nasl gelistigini ve kisilerin kendilerini nasl anladklarn anlamaya yardmc olur. Bilissel gelisimin ornekleri, insanlarn yas, kulturu, cinsiyeti, egitimi ve deneyimleri gibi farkl degiskenler goz onunde bulundurularak uretilebilir.
Bilissel Gelisimin Temel Kavramlar
Bilissel gelisimin temel kavramlar, cevresel faktorlerin, deneyimlerin ve ogrenme surecinin katlmyla kisinin bilissel fonksiyonlarnn gelisimini acklamaktadr. Bu temel kavramlar arasnda ogrenme, alglama, dikkat, anmsama, dusunme, problem cozme ve karar verme bulunmaktadr.
Ogrenme
Ogrenme, cevresel etkilerden etkilenerek alnan bilgilerin ve deneyimlerin insann zihinsel ve davranssal gelisimine katkda bulunmasdr. Ogrenme, kisinin icsel ve dssal deneyimleri arasndaki iliskinin anlaslmasn saglar. Ogrenme sureci, kisinin cevresindeki bilgileri alglamasndan, bilgileri ozumsemesinden ve bilgileri kullanmasna kadar uzanr.
Alglama
Alglama, cevreden alnan bilgilerin kisisel anlam yuklenmesidir. Alglama, kisilerin cevresel faktorleri nasl degerlendirdiklerini acklamak icin kullanlan bir terimdir. Alg, kisinin cevresindeki bilgileri alglamasn ve bunlar kendi oznel deneyimleriyle bir araya getirmesini saglar.
Dikkat
Dikkat, kisinin cevresindeki bilgileri alglamasnn surekliligini saglar. Dikkat, kisinin, surekli degisen cevresel kosullar ve bilgileri etkili bir sekilde alglamasn ve ozumsemesini saglar. Dikkat, bir gorev uzerinde yogunluk gostermek veya bir alglamay coklu kaynaklara dagtlms olarak almak icin onemlidir.
Anmsama
Anmsama, cevreden alnan bilgilerin ve deneyimlerin hafzaya kaydedilmesidir.
Bilissel Gelisimin Temel Kavramlar
Bilissel gelisimin temel kavramlar, cevresel faktorlerin, deneyimlerin ve ogrenme surecinin katlmyla kisinin bilissel fonksiyonlarnn gelisimini acklamaktadr. Bu temel kavramlar arasnda ogrenme, alglama, dikkat, anmsama, dusunme, problem cozme ve karar verme bulunmaktadr.
Ogrenme
Ogrenme, cevresel etkilerden etkilenerek alnan bilgilerin ve deneyimlerin insann zihinsel ve davranssal gelisimine katkda bulunmasdr. Ogrenme, kisinin icsel ve dssal deneyimleri arasndaki iliskinin anlaslmasn saglar. Ogrenme sureci, kisinin cevresindeki bilgileri alglamasndan, bilgileri ozumsemesinden ve bilgileri kullanmasna kadar uzanr.
Alglama
Alglama, cevreden alnan bilgilerin kisisel anlam yuklenmesidir. Alglama, kisilerin cevresel faktorleri nasl degerlendirdiklerini acklamak icin kullanlan bir terimdir. Alg, kisinin cevresindeki bilgileri alglamasn ve bunlar kendi oznel deneyimleriyle bir araya getirmesini saglar.
Dikkat
Dikkat, kisinin cevresindeki bilgileri alglamasnn surekliligini saglar. Dikkat, kisinin, surekli degisen cevresel kosullar ve bilgileri etkili bir sekilde alglamasn ve ozumsemesini saglar. Dikkat, bir gorev uzerinde yogunluk gostermek veya bir alglamay coklu kaynaklara dagtlms olarak almak icin onemlidir.
Anmsama
Anmsama, cevreden alnan bilgilerin ve deneyimlerin hafzaya kaydedilmesidir.