Aklımız esas olarak iki modda çalışır: Sistem 1duygusal kalıplardan ve deneyimlerden otomatik olarak yanıt veren hızlı ve sezgisel; ve Sistem 2mantıksal bilgileri işleyen ve kararları dikkatle analiz eden daha yavaş ve rasyonel. Ancak, bu iki sistemin entegrasyonunun sonucu üçüncü bir yol vardır: Sistem 3yaratıcılığımızdan sorumludur, geleceği şekillendirmek için zihnimiz üzerinde ve dışında etkilenen düşünceler yaratma yeteneği olarak tanımlanır.
Eğitmek Sistem 3 temel bir yetenek geliştirmeyi içerir: Üstbiliş. Bu kapasite, kendi zihinsel süreçlerimizi düşünmemize, nasıl düşündüğümüzü anlamamıza ve yenilikçi çözümler üretmek için bilinçli olarak etkilememize olanak tanır. Üstbilime hükmeddiğimizde, analitik bir düşünce veya güven sezgisini ne zaman uygulayacağını açıkça belirleyebiliriz.
Yapay zeka döneminde, bu eğitim esastır, çünkü bizi gerçek duygusal sezgi ve otantik yaratıcılıktan yoksun olan makinelerden ayırır. AI araçları veri, tahminler ve otomasyon sunabilirken, yalnızca Sistem 3 İnsan bu kaynakları henüz mevcut olmayan devrimci fikirlere dönüştürebilir.
Yaratıcı kasları eğitmek için önemli bir yön, sezgi ve akıl arasında sürekli diyalogu teşvik etmektir. Bu, lateral düşünce egzersizleri gibi belirli tekniklerle gerçekleştirilebilir, örneğin, günlük nesneler için çoklu alternatif kullanımlar tasarlamak; Gelecekteki ayrıntılı senaryoları hayal etmek ve bunlara ulaşmak için somut adımlar planlamak gibi prospektif görselleştirmeler; ve farkındalık uygulamaları, tüm dikkati artıran ve zihinsel netliği artıran kısa günlük meditasyonlar gerçekleştiriyor. Bu yöntemler, sol yarımkürenin mantığının üyesinin, sağın sezgisiyle, yenilik yapma yeteneğimizi optimize eden beynin interhemisferik iletişimini güçlendirir.
Buna ek olarak, bilişsel önyargılarımızı aktif olarak tanımalıyız ve meydan okumalıyız. Onay ve rasyonalize edilmiş sezgi gibi önyargılar, bizi bilinen ve rahat kalıplara bağlı tutarak yaratıcı kapasitemizi sınırlar. Yaratıcılık ise belirsizlik ve zihinsel açıklık içinde gelişir. Bu önyargıların farkında olarak, onları aşabilir ve aksi takdirde fark edilmeyecek yenilikçi yolları keşfedebiliriz. Örneğin, rasyonelleştirilmiş sezgi yanlılığı durumunda, bir kişi bir ürün tarafından üretilen acil duyguya dayanarak ve daha sonra gerçek ihtiyaçlarını veya pratik faydalarını objektif olarak değerlendirmemesine rağmen, satın almayı haklı çıkarmak için görünüşte mantıklı argümanlara dayanarak dürtüsel bir satın alma yapmaya karar verebilir.
Eğitmek Sistem 3 temel bir yetenek geliştirmeyi içerir: Üstbiliş. Bu kapasite, kendi zihinsel süreçlerimizi düşünmemize, nasıl düşündüğümüzü anlamamıza ve yenilikçi çözümler üretmek için bilinçli olarak etkilememize olanak tanır. Üstbilime hükmeddiğimizde, analitik bir düşünce veya güven sezgisini ne zaman uygulayacağını açıkça belirleyebiliriz.
Yapay zeka döneminde, bu eğitim esastır, çünkü bizi gerçek duygusal sezgi ve otantik yaratıcılıktan yoksun olan makinelerden ayırır. AI araçları veri, tahminler ve otomasyon sunabilirken, yalnızca Sistem 3 İnsan bu kaynakları henüz mevcut olmayan devrimci fikirlere dönüştürebilir.
Yaratıcı kasları eğitmek için önemli bir yön, sezgi ve akıl arasında sürekli diyalogu teşvik etmektir. Bu, lateral düşünce egzersizleri gibi belirli tekniklerle gerçekleştirilebilir, örneğin, günlük nesneler için çoklu alternatif kullanımlar tasarlamak; Gelecekteki ayrıntılı senaryoları hayal etmek ve bunlara ulaşmak için somut adımlar planlamak gibi prospektif görselleştirmeler; ve farkındalık uygulamaları, tüm dikkati artıran ve zihinsel netliği artıran kısa günlük meditasyonlar gerçekleştiriyor. Bu yöntemler, sol yarımkürenin mantığının üyesinin, sağın sezgisiyle, yenilik yapma yeteneğimizi optimize eden beynin interhemisferik iletişimini güçlendirir.
Buna ek olarak, bilişsel önyargılarımızı aktif olarak tanımalıyız ve meydan okumalıyız. Onay ve rasyonalize edilmiş sezgi gibi önyargılar, bizi bilinen ve rahat kalıplara bağlı tutarak yaratıcı kapasitemizi sınırlar. Yaratıcılık ise belirsizlik ve zihinsel açıklık içinde gelişir. Bu önyargıların farkında olarak, onları aşabilir ve aksi takdirde fark edilmeyecek yenilikçi yolları keşfedebiliriz. Örneğin, rasyonelleştirilmiş sezgi yanlılığı durumunda, bir kişi bir ürün tarafından üretilen acil duyguya dayanarak ve daha sonra gerçek ihtiyaçlarını veya pratik faydalarını objektif olarak değerlendirmemesine rağmen, satın almayı haklı çıkarmak için görünüşte mantıklı argümanlara dayanarak dürtüsel bir satın alma yapmaya karar verebilir.